奇妙的情绪

教学目标]：1、了解情绪的四种基本类型

           2、结合自身情绪，体会中学生情绪一般特征

           3、探索不同情绪对人们所造成的影响

[教学重点、难点]：不同情绪对人的不同作用

[教学过程]：（设计思路）

（一）词语接龙游戏

1、让学生一个接一个地说出关于情绪的词语（尽量不重复）；

2、将上述词语进行分类，得出人类的四种基本情绪—喜怒哀惧。

3、情绪表现：抽生上台做各种情绪表演，其同学猜出其情绪类型。

4、看谁画得好：学生用简笔画画出喜怒哀惧四种表情。

（二）说说我的情绪

1、学生填写情绪晴雨表，然后畅所欲言，把自己的情绪体验说出来与大家分享。

2、教师辅助学生从上述发言中找出情绪上的相似特点，如不稳定、起伏较大等等。

（三）探索情绪对人的影响

1、让学生回忆自己在怎样情绪下学习有劲、效率高；怎样情绪下难以集中注意、记忆力下降——情绪对人学习的影响。

2、讨论情绪故事（见课本P17）

从讨论中帮助学生理解积极的、消极的情绪对人们学习、工作、生活等方面的不同作用。

3、小结。情绪需要调节：保持积极情绪，调适不良情绪（为下一课时内容作铺垫）。