7、拉萨的天空
教材简析：

这是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。
开篇破题，总写拉萨的天空湛蓝透亮，因为拉萨是一座日光城，拉萨地处世界屋脊，加上日光充足，因此才有这种奇观。
接着从三个方面写了拉萨的天空。拉萨的天空离人近，伸手可以摸——拉萨海拔在4000米以上，所以说“人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。”拉萨的天空令人向往，把你紧紧地吸引；拉萨的天空一年四季都是蓝晶晶的——偶尔出现的湛蓝的天空我们有时也能见到，但一年四季都是湛蓝的天空，确实罕见。
最后升华主题。拉萨是一处神圣之地，它不仅是西藏自治区的中心，也是中国乃至全世界都关注的地方，如果把它比作一座精美的建筑的话，保持这座建筑的“窗帘”——天空——的明洁、纯净，就是西藏人民，甚至是全中国人民的责任。
  本文紧扣一个“蓝”字，湛蓝、蓝宝石、蓝天、蓝得令人神往、蓝晶晶，无论怎么描写，怎么形容，怎么比喻，都离不开一个“蓝”字，可见拉萨得天空之蓝给人留下得印象之深刻。另外本文还运用了对比得手法，突出表现了对象得特点。在第二自然段中，拿白云与天空作对比，形成了白和蓝得映衬，突出了一个“纯净”，再拿“草地”与天空对比，形成了青和蓝得对照，突出一个“明洁”。

教学设计：
第一课时
教学要求：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 学会本课9个生字，绿线内的4个字只认不写。理解由生字组成的词语。
3、借具体的语言材料，体会作者热爱拉萨的情感，从而培养自己的审美情趣。
教学重难点：
　 1．学习本课生字，能正确书写。
2．通过初读，了解课文主要内容。
教学准备：
　　　　挂图；生字卡片；录音磁带；有关拉萨的音像资料
教学过程：
一、情境导入，揭示课题。
1、     播放有关拉萨的音像资料。
　　2、拉萨是我国西部一座有名的目光城。今天，就让我们跟随作者一起走进西部，走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与别处不同的天空。
　　板书课题：7、拉萨的天空
二、初读课文。
1、     自由读文，要求学生读准字音，读通句子，标出自然段的序号。
2、     认读生字新词，了解词意。
（1）     去掉拼音，读准生字。
（2）    

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