长方形和正方形

教学目标：

1、          学会按要求在方格纸上画长方形和正方形。

2、          通过操作、比较、归纳，引导学生能够用自己的语言描述

长方形、正方形的特征。

3、          通过“推一推”、“拉一拉”等活动，使学生获得研究图形的经验。

4、          发展空间想像国和审美意识。

教学重点：

   有活动中尝试归纳出长方形、正方形的特征。

教学难点：

用自己的语言描述长方形、正方形的物征。

教学过程：

一、     揭示课题

   我们在一年级时已经认识了哪些图形？

二、     探索新知

1、          探索长方形和正方形的特征。

（1） 辨认长方形和正方形。

教师出示以下几种图形，请学生说出几号图是正方形，几号图形是长方形。

（2） 小组内交流探索。

  让学生利用准备的学具在小组内探索长方形与正方形的特点。先研究用什么方法，再进行操作。教师巡视，参与学生间交流，并搜集 

有关信息。

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