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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元第46页整理与复习。[www.edud.cn]
教学目的:通过系统的整理与复习,使学生掌握长方体、正方体特征的同时,解决一些实际计算问题,培养学生自主学习的能力。[www.edud.cn]
教学重点:系统整理和复习本单元的主要概念和计算方法。[www.edud.cn]
教学难点:能根据实际,选择合适的计算方法。[www.edud.cn]
教具准备:微机、软件、投影仪、灯片等。[www.edud.cn]
教学过程:[www.edud.cn]
一、复习概念[www.edud.cn]
1.长方体的特征。[www.edud.cn]
(1)微机显示一个长方体。[www.edud.cn]
问:这是一个什么物体?请同学们回忆一下本单元你学会了哪些知识?[www.edud.cn]
学生回答,老师归纳。[www.edud.cn]
①长方体、正方体的特征:[www.edud.cn]
②长方体、正方体表面积的计算方法:[www.edud.cn]
③长方形和正方体体积和容积的计算方法。[www.edud.cn]
问:长方体有些什么特征呢?[微机显示一个长方体,上下面(红色)、前后面(蓝色)、左右面(黄色),并使画面上下、前后、左右移动,接着微机显示12条棱、8个顶点,使学生观察长方体的特征][www.edud.cn]
教师归纳引导板书:[www.edud.cn]
面:6个(有可能两个相对的面是正方形)[www.edud.cn]
长方体 棱:12条(相对四条棱长相等)[www.edud.cn]
顶点:8个[www.edud.cn]
(2)让学生完成课本第46页第1题。[www.edud.cn]
(3)教师组织学生讨论:[www.edud.cn]
长方体、正方体的大小是由什么决定的?怎样表示长方体、正方体的大小?[www.edud.cn]
通过讨论使学生明确,长方体或正方体的大小是由它的长、宽、高或棱长决定的。[www.edud.cn]
2.复习长方体、正方体的表面积、体积和容积。[www.edud.cn]
(1)微机显示一个长方体,分别给出长、宽、高和单位。[www.edud.cn]
单位：分米[www.edud.cn][www.edud.cn]

问：①怎样求这个长方体的表面积？学生列式：_________[www.edud.cn]
②怎样求这个长方体的体积？学生列式：__________[www.edud.cn]
③求容积(微机显示往长方体盒子里倒砂子的全过程)[www.edud.cn]
什么叫容积?怎样计算容积?(和体积的计算方法相同)[www.edud.cn]
(2)通过微机显示把长方体转化为正方体。[www.edud.cn]
问:这个长方体发生了什么变化?变成了什么形体?正方体有什么特征[www.edud.cn]
教师继续板书[www.edud.cn]
面:6个(都是正方形)[www.edud.cn]
正方体 棱:12条(长都相等)[www.edud.cn]
顶点：8个[www.edud.cn]
有关正方体的计算,学生独立完成。[www.edud.cn]
二、小结:这节课我们复习了什么?你学会了什么?[www.edud.cn]
三、课堂练习。(灯片出示,反馈时用)J[www.edud.cn]
1.判断。(对打"√",错打"×")[www.edud.cn]
(1)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。（ ）[www.edud.cn]
(2)正方体的六个面都必须是正方形。( )[www.edud.cn]
(3)一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相等。( )[www.edud.cn]
2.选择正确的字母填在括号里。[www.edud.cn]
(1)做一个长方体的铁皮桶,要用多少铁皮,是求这个长方体的( ),能装多少水是求( )[www.edud.cn]
A.体积 B.底面积 C.容积 D.表面积[www.edud.cn]
(2)做一个棱长是4分米的鱼缸,需要( )平方分米玻璃。[www.edud.cn]
A.4×4×4 B.4×4×6 C.4×4×5[www.edud.cn]
(3)正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大( )倍。[www.edud.cn]
A.2 B.4 C.8 D.9[www.edud.cn]
(4)一块长方体木板,长2米,宽5分米,厚8厘米,它的体积是( )立方分米[www.edud.cn]
A.2×5×8 B.20×5×0.8 C.(2O×5+5×8+20×8)×2[www.edud.cn]
3.求下面图形的表面积和体积(单位:分米)[www.edud.cn][www.edud.cn]

4.一个长方体形状的游泳池,长50米,宽8米,深2米,在它的四壁和底面涂上水泥,涂水泥的面积是多少平方米?若装满水,有多少立方米?[www.edud.cn]
5.选做题:(1)将两个棱民是3米的正方体粘接成一个长方体这个长方体的表面积是多少平方米?[www.edud.cn]
(2)一根铁丝正好可以做一个长16厘米,宽8厘米,高5厘米的长方体框架,如果用这根铁丝做一个正方体的柜架,正方体的棱长是多少?[www.edud.cn]
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