一、基础知识（16分）

1、给下面词语注音，选择完全正确的一项。（2分）

　　 赡养　　　　　　　　　 精神矍铄　　　　　　　　　 雨后春笋

A、shàngyǎng　　　 jīngshén-juéshuò　　 yǔhòu-chūnsǔn.

B、xiānyǎng　　　　 jīngshén-juéshuò　　 yǔhòu-chūnsǔn.

C、zhànyǎng　　 　jīngshén-juésuò　　 yǔhòu-chūnshǔn.

D、jiàngyǎng　　　 jīngshén-juésuò　　　 yǔhòu-chūnshǔn.

2、指出下面形声字形旁和声旁结合方式完全相同的一项。（2分）

A、油 蛉 领 鸥　 B、芳 草 界 膏

C、璧 袋 露 警　 D、园 阁 裹 衷

3、给下面句中的空格选择一项确切的词。（2分）

海终于愤怒了。它 　着，猛烈地冲向岸边，又拨剌着岩石的 　。

A、沉吟 罅隙 B、呼喊 堡垒 C、咆哮 壁垒 D、颤动 峭壁

4、理解句中加点词的意义，选择确切的一项。（2分）

（1）就是这样，西方资产阶级文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。

（2）中国人民在驱逐日本帝国主义之后，进行了三年人民解放战争，取得了基本的胜利。

（1）一齐　　　　　　　　　　　　　　 （2）基本

　 A、表示程度上彻底破产，加重语气。　　 表示全部范围，有强调作用。

　 B、表示全部范围，起强调作用。　 　　　表示初步胜利，程度上还不彻底。

　 C、强调事件的全部范围。　　　　　　　 表示全面胜利，范围上强调全面彻底。

　 D、程度牙强调彻底破产。　　　　　　　 表示全面胜利，程试上强调全面彻底。

5、将3个短句合成1个长句：（1）荔枝树一棵连一棵。（2）荔枝树就像小山似的。（3）荔枝树每棵的叶子都密得不透缝。（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、给下面句中的方格依次填上关联词语，选择确切的一项。（2分）

苏州园林是我国各地园林的标本， 　，谁 　要鉴赏我国园林，苏州园林 不该错过。

A、因此 只要 就　　　　 B、所以 既然 就

C、但是 只要 就　　　　 D、因此 如果 就

7、给下面句中的方格依次填上标点符号，选择正确的一项。（2分）

这些帝国主义强盗凭什么到中国来胡作非为呢 凭他们的洋枪洋炮 也因为中国的清朝政府腐败无能 　

　 A、？？。　 B、？，。　 C、，？？　 D、？，？

8、理解下面古诗怎样押韵，选择完全正确的一项。（2分）

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

A、押相同的韵母，韵母先后都是“in”　 B、押相近的韵母，韵母先后是“en”“in”

C、押相近的韵母，韵母先后是“in”“ing” D、押相同的韵母，韵母先后都是“ing”

二、现代文阅读（40分）

逐段阅读下面各段文字，依次回答后面的问题。

（一）

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

9、指出这段文字的记叙要素。（2分）

（1）时间：　　　　　 （2）地点：　　　　　 （3）主要人物：　　　　　

（4）事件：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、“父亲”为什么一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话？选择分析确切的一项。（1分）

A、因为“我”不聪明　 B、因为他有点“迂”

C、因为他爱子情深　　 D、因为外人不可信

11、用横线在文段中画出插叙的语句。（1分）

12、在南京“勾留一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？（2分）

13、文段中画横线的句子表达了作者什么思想感情？（2分）

（二）

我们中国人是有骨气的。

战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”……大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做骨气。

我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样的有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

当然，社会不同，阶级不同，骨气的具本含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

……

另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面礼，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那们穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。

不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

14、本文段提出论点后是如何展开论述的？选出分析不确切的一项。（2分）

A、引有古人的话解释论点。

　　　 B、逐层深入的阐述自己的看法。

　 C、提出两种不同观点，从正反两方面进行论述。

　 D、举出古代的事例，用事实证明论点。

15、解释孟子的三句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思。（2分）

16、“不食嗟来之食”这一事例着重说明文中孟子的哪一句话？（1分）

17、文段中哪些语句能对下文举事例起提示作用？用横线在文中画出来。（1分）

18、在叙述“嗟来”的施舍这件事情时，作者说“这个味道是不好受的”，为什么“不好受”？选择确切的一项。（2分）

　　 A、因为“饿人”太饿了，反而吃不下。

　　 B、因为“那人”的话有损“饿人”的人格。

　　 C、因为“那人”的面孔难看，吆喝声难听。

D、因为“饿人”担心“吃他的饭要替他办事”。

（三）

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌拒，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用手慢慢走去了。

19、小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分 ，本文段在《孔乙己》这篇小说的情节中属于哪一部分？（1分）

20、分析文中画有横线语句的描写方法和作用，选择完全正确的一项。（2分）

A、①句：外貌描写；说明孔乙己悲惨的遭遇和“四体不勤”的性格。

B、②句：语言描写；说明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。

C、③句：行动描写；说明孔乙己深怕旁人揭他的丑处，想在瞒和骗中偷生。

D、④句：行动