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2000年普通高等学校招生全国统一语文试题           
2000年普通高等学校招生全国统一语文试题
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2007-3-23 9:55:59

  

试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、(30分,每小题3分)

1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ()

A.拖沓/娇生贯养/伶俐/倜傥不羁

B.造次/索然寡味/迁徙/惨绝人圜

C.描摹/幅员辽阔/惶恐/法网恢恢

D.窥测/慷慨激昂/装祯/提要钩玄

2.下列各句方括号中,必须加"的"字的一组是 ()

①为了实施西部大开发战略,加快当地经济[ ]发展,国家将在西部地区新建十大工程。

②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。

③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。

④他有"乒坛黑马"之称,具备直接拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ()

①在总统选举投票现场门外,________着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受"缉查犬"的检查,以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高_________的作品来的。

③曹操四言的雄浑,陶渊明田园的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人_________。

A.聚集/品位/赞扬

B.云集/品位/赞叹

C.云集/品味/赞叹

D.聚集/品味/赞扬

4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是 ()

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史汗牛充栋

B."崇尚科学文明,反对迷信愚昧"图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育

C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

5.下列各句中,没有语病的一句是 ()

A.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师学生和科技工作者也参加了学习。

B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。

C.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来。

D.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。

6.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 ()

  读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。___________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;___________,譬如漫游"十里洋场",虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。___________,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底。

②少读如果彻底。

③多读而不求甚解。

④少读而不求甚解。

⑤世间许多人读书只为装点门面。

⑥世间许多读书人只为装点门面。

A.②③⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.①④⑥

7.下列有关文学常识的表达,错误的一项是 ()

A.《经》是我国最早的一部歌总集,收集了从西周初到春秋中叶近500年间的歌305篇。它以四言为主,普通运用赋、比、兴的表现手法。

B.杂剧在元代文学中有突出的地位,代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等。

C.巴金,原名李芾甘,是我国现代著名的小说家、散文家。小说《灭亡》《家》《寒夜》及散文集《随想录》等都是他的代表作。

D高尔基一生创作甚丰,有长篇小说、中篇小说、剧本、散文等。小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。

8.对下面这首宋的赏析,不恰当的一项是 ()

       约客
        赵师秀

    黄梅时节家家雨,

    青草池塘处处蛙。

    有约不来过夜半,

    闲敲棋子落灯花。

A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题,以"夜半"说明人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了"闲敲棋子"这一细节,生动地表现出人此时闲适恬淡的心情。

D.全通过对环境和人物动作的渲染,描写人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。

阅读下面这首,完成9-10题。

         金黄的稻束
              郑敏

  金黄的稻束站在

  割过的秋天的田里,

  我想起无数个疲倦的母亲,

  黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,

  收获日的满月在

  高耸的树巅上,

  暮色里,远山

  围着我们的心边,

  没有一个雕像能比这更静默。 

  肩荷着那伟大的疲倦,你们

  在这伸向远远的一片

  秋天的田里低首沉思,

  静默。静默。历史也不过是

  脚下一条流去的小河,

  而你们,站在那儿,

  将成为人类的一个思想。

9.对这首的解说,不恰当的一项是 ()

A."金黄的稻束站在/割过的秋天的田里"一句涉及的时间,从全看,除了"秋天"外,还隐指"暮色"降临之前。

B."黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸",把"皱"与"美丽"并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C."你们/在这伸向远远的一片……"的句中,"你们"指歌的主要形象"金黄的稻束"。

D."历史也不过是/脚下一条流去的小河",这实际上就是稻束"低首沉思"的内容。

10.对这首的赏析,不恰当的一项是 ()

A.歌以"金黄的稻束"为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移,传达一时间性的主题---对劳动中生命力的消逝的沉思。

B.歌赋予"金黄的稻束"以积极、强烈的视觉印象和消极、"静默"无言的听觉感受,意在利用两者的不协调,把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C."金黄的稻束""收获日的满月"等形象都具有圆满意味,但歌未写获日的快慰和满足,却引人思考劳动者母亲的"疲倦"。

D."肩荷着那伟大的疲倦"一句中的主体,应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在"秋天的田里"沉思的"稻束"。

二、(18分,每小题3分)

阅读下面一段文言文,完成11-16题。

  胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操清白。质之为荆州也,威自京都省之。家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父。停厩中十余日,告归。临辞质赐绢一匹,为道路粮。威跪曰:"大人清白,不审于何得此绢。"质曰:"是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。"威受之,辞归。每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信,具以白质。质杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻,历位宰牧。晋武帝赐见,论边事,语及平生。帝叹其父清,谓威曰:"卿清孰与父清?"威对曰:"臣不如也。"帝曰:"以何为不如?"对曰:"臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也。"官至前将军、青州刺史。太康元年卒,追赠镇东将军。

试卷录入:昕晨    责任编辑:昕晨 
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