(2001年4月）

试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷部分，考试时间150分钟

第I卷（选择题，共60分）

一、（共30分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（　 ）

A 教诲（huǐ）　　　　 骁（xiāo）勇　　　 外强中干（gān）

B 应（yīng）届　　　　 诤（zhèng）友　　　 沆（hàng）瀣一气

C 着（zháo）陆　　　　 曝（bào）光　　　　 栉（zhì）风沐雨

D 整饬（chì）　　　　 煤屑（xiè）　　　　 胜券（juàn）在握

2．下列各组词语中，没有错别字一组是（　 ）

A 振撼　　　　 心浮气燥　　　　　 元宵　　 素昧平生

B 延袭　　　　 真知灼见　　　　　 喝彩　　　 陨身不恤

C 真谛　　　　 坐收渔利　　　　　　 誊写　　　 旁征博引

D 厮打　　　　 肆元忌殚　　　　　　 嘻闹　　 淋漓尽致

3．下列各句加点词语使用恰当的一句是：（　 ）

A 这些考古新发现为了研究人类的起源和发展提供了非常重要的依据。

B 他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推进农村教育综合改革。

C 只有实行联合国关于以土地换和平的决议，以色列和巴勒斯坦人之间才会有真正的和平。

D 王朔说：“金庸能卖，全在于大伙活得太累，所以愿意暂时停停脑子，做一次文字的头部按摩。”

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

A 为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。

B 朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

C 我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

D 他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。

5．下列各句中，没有语病的一句是：

A 南斯拉夫地面部队捕获了三名美国侦察兵。

B 犯罪分子一方向不断地变换手法，一方面张究逃脱不了人民的法网。

C 同学们纷纷捐款捐物，为抗洪救灾献出一点微薄之力。

D 这个小作者的心中的秘密，是自己将来想成为一个小作家。

6．填入下面一段文字中横线处的词句，与上下文衔接最恰当的一组是：

行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪　　　　 壁立湾畔的奇崛石，似乎触手可及。掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。

①又闪出个江中之江葫芦湾　　　　　 ②江中之江葫芦湾便闪现出来

③葫芦湾委实别致有趣　　　　　　　 ④别致有趣的葫芦湾

⑤湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦 ⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦毕肖葫芦湾

A ②④⑥　　 B ①③⑤　　　 C ①④⑥　　　 D ②③⑤　　

7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是

A 《三国志》与《三国演义》是两部体裁完全不同的著作，前书的作者是魏晋时期史学家陈寿，后书作者是元末明初的罗贯中。

B 长篇小说《倪焕之》、《骆驼祥子》、《子夜》的作者依次是叶圣陶、老舍、茅盾。

C 拜伦是十九世纪英国积极浪漫主义诗歌的杰出代表，他的代表作是《唐开开璜》。

D 法国小说家雨果、司汤达、福楼拜，剧作家萧伯纳、莫里哀的代表作依次是《悲参世界》、《红与黑》、《包法利夫人》、《玩偶之家》和《悭吝人》。

8．对下面这首宋诗的赏析，不正确的一项是

画菊

郑思肖

花开不并百花丛。独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

A 这是一首托物言志的咏菊诗。诗人抓住了所咏之物的特征，描写秋菊形象，有着鲜明的时代投影。诗中以菊花自比，寓意明显。

B 全诗展现出 幅以菊为中心的萧瑟的秋景图：深秋时节，北风劲吹，在稀篱笆墙前，孤零零的秋菊傲然挺立，形象鲜明。

C 这首诗用字精湛，而且处处可见诗人的感情投注。如将“香”与“死”对举，充分体现了诗人坚守高尚所节，宁死也不动摇的决绝态度。

D 此诗描写秋菊独立寒科的形象，除了赋予菊花不同凡响、不随流俗的品格外，也表现了诗人追求隐逸、思慕悠闲，寄情于自然美影的生活乐趣。

阅读下面这首诗，完成9—10题。

掌上的心

雷抒雁

如果我能把心托在掌上/像红红的草的莓/托在厚厚的绿叶上/那么，定会被可恶的鸟啄破/我该怎么说呢/该怎么表达这裂心的痛苦？

（《人民文学》1998年第3期）

9．对这首诗的解说，不正确的一项是

A 诗人用“掌上的心”表示出自己愿袒露胸怀，与人们真诚相待的心愿。

B 诗人相信，人们也是向往彼此真诚相待的，会说“哦，多么可爱的红润”。

C 恶鸟的描写，说明诗人知道世上有邪恶之人存在，他们会残酷地“啄破”这颗“红润的心”。

D 看透了恶人的所作所为，于是为此因惑、退缩和消沉。

10．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　 ）

A 这首诗的特点是不借助修辞，而是快捷直白地完成思想和感情的表达，显得酣畅淋淳。

B 心——红红的草莓；掌——厚厚的绿叶。这是一组巧妙而妥贴的意象，为全诗奠定了成功的艺术基石。

C 诗含蓄蕴藉又避免了晦涩难懂，既明快简吉又耐人咀嚼。

D 诗人之所以回环往复地咏叹心——“草莓”之红润可爱，是因为这样既强化了意象的可视、可感之生动性，又突出了心被啄之后的痛惜，具有一唱三叹、余韵悠长的艺术效果。

二、（共18分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成11—16题。

陈宠字昭公，少为州郡吏，辟司徒鲍昱府。是时三府掾属专尚交游，以不肯视事为高，宠常非之，独勤心物务，数为昱陈当世便宜。昱高其能，轩为辞曹，掌天下狱讼。其所平决，无不厌服众心。肃宗初，为尚书。是时承永平故事，吏政尚严切，尚书决事率近于重。宠以帝新即位，宜改前世苛俗，乃上疏。帝敬纳宠言，每事务于宽百。宠性周密，常称人臣之义，苦不畏慎。自在枢机，谢遣门人，拒绝知友，唯在公家而已。朝廷器之。皇后弟侍中窦宪荐真定令张林为尚书，帝以问宠，宠对“林虽有才能、而素行贪浊”，宪以此深恨宠。林卒未被用，而以臧污抵罪。及帝崩，宪等秉权，常衔宠，乃白太后，令典丧事，欲因过中之。黄门待郎鲍德崇敬宠，说宪弟环曰：“陈宠奉事先帝，深见纳任，故久留台阁，赏赐有殊。今不蒙忠能之赏，而计几微之故，诚伤辅政容贷之德。”环亦好士，深然之，故得出为太山太守。及窦宪为大将征匈奴，公卿以下及郡国无不遣吏子弟奉献遗者，而宠守正不阿。后和帝闻之，擢宠大司农。永远六年，为廷尉。性仁矜，及为理官，数议疑狱，常亲自为奏，每附经典，务从宽恕，帝辄从之，济活者甚众。

11．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是：

A 宪等秉权，常衔宠　 衔：怀恨　　　　 B 无不遣吏子弟奉献遗者 遗：赠送

C 性仁矜　　　　 矜：拘谨　　　　　　 D 欲因过中之　　　 中：中伤

12．比较下列每组句子中加点字的用法和意义，判断正确的一项是：

①帝以问宠　　　　　　　　　 ②宠以帝新即位，宜改前世苛俗

③及窦宪为大将征匈奴　　　　 ④常亲自为奏

A ①与②相同，③与④相同　　　　　 B ①与②相同，③与④不同

C ①与②不同，③与④不同　　　　　　 D ①与②不同，③与④相同

13．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是：

A 肃宗初，（鲍昱）为尚书　　　　　　　 B 帝以（张林任尚书一事）问宠

C 令（窦宪）典丧事　　　　　　　　　 D （窦环）故得出为太山太守

14．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是（　 ）

A 尚书决事率近于重——尚书处理事情轻率而又显得苛重。

B 诚伤辅政容贷之德——这样确实有损辅政之人宽宏大度的品德。

C 其所平决，无不厌服众心——他所判决的案子，没有一件不使众人满意。

D 数议疑狱——多次审议疑难案件。

15．以下句子分别编为四组，全都表现陈宠执法上的主张或才能的一组是：

①昱高其能，转为辞曹，掌天下狱讼　　　 ②其所平决，无不厌服人心

③宠以帝新即位，宜改前世苛俗　　　　　 ④林卒未被用，而以臧污抵罪

⑤后和帝闻之，擢宠大司农。　　　　　 ⑥常亲自为奏，每附经典，务从宽恕。

A ①②④　　　 B ①⑤⑥　　　 C ②③⑥　　　 D ③④⑥　

16．下列叙述符合原文意思的一项是（　 ）

A 陈宠有才干，善交游，受司徒鲍昱的赏识，让他掌管天下狱讼案件。

B 陈宠克已奉公，守正不阿，虽然屡受权贵的陷害，仍然为民请命，坚持斗争。

C 陈宠秉公执法，处治张林一类含官毫不手软，对无辜百姓却“济活者甚众”。

D 陈宠仁慈正直，宽厚勤勉，朝廷器之，奉事二帝，深见纳任。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成17—20题。

国外科学家的最新研究成果，揭开了癌症发生的奥秘。

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