第三册期末综合检测

 
　　期末综合检测
　　（总分120分 时间120分钟）
　　一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。请按
　　要求作答，将正确答案的字母填入括号内。（42分）
　　 1.红色字注音都正确的是（2分） ［ ］
　　 A.棉絮（ｘǜ） 造诣（ｙì）
　　魁梧（ｗú） 娴静（ｘｉáｎ）
　　 B.湛蓝（ｚｈàｎ）狡黠（ｘｉá）
　　哽咽（ｙè） 丘壑（ｈè）
　　 C.桅帆（ｗēｉ） 椎髻（ｊí）
　　喟叹（ｋｕì） 机械（ｘｉè）
　　 D.恶心（ě） 丝丝缕缕（ｌǚ）
　　食讫（ｑǐ） 击磬（ｑìｎｇ）
　　 2.红色字注音有错误的是（2分） ［ ］
　　 A.沱江（ｔｕó） 池沼（ｚｈǎｏ）
　　鳌头（áｏ） 汲水（ｊí）
　　 B.拈弓（ｎｉāｎ）一霎间（ｓｈà）
　　庖官（ｐáｏ） 两膝（ｘī）
　　 C.胆怯（ｑｉè） 醇美（ｃｈúｎ）
　　简牍（ｄú） 供给（ｇòｎｇ）
　　 D.燔土（ｆáｎ） 檀木（ｔáｎ）
　　自菲（ｆěｉ） 嘉靖（ｊìｎｇ）
　　 3.没有错别字的是（2分） ［ ］
　　 A.轩榭 焦燥 镂空 叩门
　　 B.乞丐 启迪 镶嵌 金峦殿
　　 C.娇慎 颠簸 嶙峋 梗慨
　　 D.穹窿 粼波 腻烦 雏形
　　 4.有错别字的是（2分） ［ ］
　　 A.引人注目 恃才放旷 悬崖峭壁 别具匠心
　　 B.栩栩如生 井然有序 出其不意 气势磅礴
　　 C.无缘无故 无精打采 炯然不同 惊惶失措
　　 D.开卷有益 语无伦次 自出心裁 无可奈何
　　 5.对红色字的意思解释完全正确的是（3分） ［ ］
　　 A.别具匠心（巧妙） 娴静（文雅）
　　异想天开（奇异） 造诣（技术学业等达到的程度）
　　 B.颠沛流离（跌落） 赋予（给与）
　　弃弓绰刀（丢掉） 丘壑（山沟）
　　 C.跃然纸上（跳） 喟叹（叹气的样子）
　　因地制宜（因为） 佯惊（假装）
　　 D.大肆挥霍（任意） 赫然（显著）
　　韦编三绝（断） 弥漫（散开）
　　 6.画横线的词语没有结合句意解释的是（2分） ［ ］
　　 A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
　　标本：具有可供观摩、研究、取法价值的样板。
　　 B.我早晚要收拾你！
　　收拾：整治。
　　 C.它上面悬挂着许多棺材，不能不说是稀罕的事。
　　稀罕：稀奇。
　　 D.总之，一切要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
　　败笔：绘画中画得不好的部分。
　　 7.根据句意，依次填空最恰当的是（2分） ［ ］
　　 ①墙上（ ）着爬山虎或者蔷薇木香。
　　 ②故宫建筑群规模（ ）壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我
　　国古代建筑艺术的独特风格。
　　 ③本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去（ ）了一气，不为解
　　渴，似乎专为享受井水那点凉气。
　　 ④由泸州东行二百多公里，长江又在重庆（ ）了也是由北流来的嘉陵江。
　　 A.生长 雄伟 喝 接收
　　 B.种植 庞大 喝 汇合
　　 C.蔓延 宏大 灌 接纳
　　 D.弥漫 巨大 饮 接受
　　 8.画横线的词语在本句中没有反义词的是（2分） ［ ］
　　 A.作者以自己在生活中接触到的景物，大之如山岭园林，小之如花
　　草树木，虫鱼鸟兽，触景生情，借物言志，情高意真，读了使人
　　欢欣，奋发。
　　 B.如果我们把庞大的地球，缩小制成一个直径一米的地球仪，赤道
　　半径只比极半径长1毫米多，这点微小差别，在地球仪上是表示
　　不出来的。
　　 C.南广河没有金沙江那样磅礴的气势，但金沙江也难得有南广河如
　　此安逸的情怀。
　　 D.天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常
　　常是阴雨风雪的预兆。
　　 9.画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（2分） ［ ］
　　 A.年轻人笑了："我说有人嘛，还能骗您。"他狡黠地眨了眨细长
　　的眼睛。
　　 B.这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈
　　哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜………呜呜……这坏蛋生气
　　了……好一条小狗……
　　 C.因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。
　　 D.这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花
　　开时节，却更显得各种花明艳照眼。
　　 10.用符号标示句子成分有误的是（3分） ［ ］
　　 A. ‖〔还〕 〔根据云上的光彩〕， （天气）的情况。
　　 B.（那些低而厚密）的 ‖〔常常〕 （阴雨风雪）的预兆。
　　 C.（这些成群的扁球状）的 ‖ 得＜很匀称＞。
　　 D.（一些似云非云似雾非雾）的 ‖〔低低〕地 空中。
　　 11.提取句子主干有误的是（2分） ［ ］
　　 A.到清末近二百年间，皇帝大都住在这里。
　　主干：皇帝住
　　 B.太阳和月亮都躲藏了起来。
　　主干：太阳和月亮躲藏起来。
　　 C.房屋和树木的影子依然很清晰。
　　主干：影子清晰
　　 D.我们从来没有这样的狗。
　　主干：我们没有狗
　　 12.没有语病的是（2分）［ ］
　　 A.读了这本书，使我了解到人类历史发展的进程。
　　 B.具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做工作的保障。
　　 C.生物老师教给我许多生动有趣的自然科学知识。
　　 D.这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。
　　 13.按要求变换句式有误的是（2分）［ ］
　　 A.原句：游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着"如在画图中"的。
　　改为肯定句：游览者来到园里，全都心里想着口头说着"如在画图中"。
　　 B.原句：天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
　　改为主动句：暗灰色的云块密密层层地布满了天空。
　　 C.原句：难道它够得着你的手指头。
　　改为陈述句：它够得着你的手指头。
　　 D.原句："现在，好像到五月花烈士公墓去的人不多了……"我声
　　音很低地回答。
　　改为肯定句："现在，好像到五月花烈士公墓去的人比较少
　　了……"我声音很低地回答。
　　 14.对修辞方法依次作出正确判断的是（2分） ［ ］
　　（1）柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
　　（2）金鱼草的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，
　　花就立即开放了。别的小虫来"叩门"，它理也不理。
　　（3）欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就
　　火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
　　（4）人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰："丞相
　　非在梦中，君乃在梦中耳！"
　　 A.夸张 拟人 比喻 对比
　　 B.比喻 对比 排比 引用
　　 C.对比 比喻 夸张 比喻
　　 D.比喻 对比 夸张 引用
　　 15.对说明方法判断有误的是（2分） ［ ］
　　 A.梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降、
　　龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（举事例）
　　 B.帛书比简书轻便，但成本太高，不容易普遍采用。（分类别）
　　 C.句号表示陈述句末尾的停顿。（下定义）
　　 D.帛书可以卷起来，一部书就是一卷或几卷绸子，用木棒作轴，所
　　以也叫它卷轴。（作诠释）
　　 16.对作品、作者及作者所生活的朝代（或所属国籍）判断有误的是（2分） ［ ］
　　 A.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，《核舟记》的作者是魏学。
　　 B.《在烈日和暴雨下》节选自长篇小说《骆驼祥子》，作者是老舍。
　　 C.《杨修之死》节选自《三国演义》，作者是罗贯中，元末明初小说家。
　　 D.《变色龙》选自《契诃夫小说选》，契诃夫是苏联著名短篇小说家。
　　 17.在说明文或小说常识方面说法正确的是（2分） ［ ］
　　 A.人物、故事情节和社会环境是小说的要素。
　　 B.小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇和短篇小说。
　　 C.常见的说明方法有举事例、分类别、列数字、作比较、画图表、
　　下定义，作诠释、打比方、摹状貌等。一篇说明文一般主要用一种说明方法。
　　 D.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
　　 18.下面的句子与原文完全相同的是（3分） ［ ］
　　 A.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，鲁直居左，佛印居右。
　　 B.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神态与苏、黄不属。
　　 C.卧右膝，诎右臂支船，竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
　　 D.东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
　　 19.对红色的字解释完全正确的是（3分） ［ ］
　　 A.高可二黍许（上下、光景）
　　其船背稍夷（平）
　　尝（曾经）贻余核舟一
　　盖简（挑选）桃核修狭者为之。
　　 B.明有奇（奇特）巧人曰王叔远
　　舟首尾长约八分有奇（零数）
　　而计其长曾（曾经）不盈寸
　　其两膝相比（靠近）者
　　 C.以手拂之，其印（字印）自落
　　五代时始印（刻印）五经
　　一板印刷，一板已自（另外）布字
　　此印者才毕，则第二板已具（具有）
　　 D.用讫再火（用火烤）令药熔
　　持就（靠近）火炀之
　　更互用之，瞬息可就（靠近）
　　若止印三二本，未为（认为）简易
　　二、阅读说明文，完成20-29题。（14分）
　　（一）当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现
　　一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向
　　前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳
　　和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，
　　该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
　　最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰
　　色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连
　　绵不断的雨雪也就开始下降。
　　 20.概括这段文字的大意。（3分）
　　 __________________________________________
　　 21.给这段文字划分层次，用"‖"在文中标出来。（2分）
　　 22.确定这样的层次依据文中哪些标志性的词语？将它们写在横线上。（2分）
　　 ___________________________________________
　　 23.文中说明卷层云的形态特点时，用了什么说明方法？说明了卷层云的什么特点？（2分）
　　 ____________________________________________
　　 24.将"太阳和月亮都躲藏了起来"改为"太阳和月亮根本不能看见"好不好？为什么？（3分）
　　 _____________________________________________
　　 25.最后一句中"一"和"就"这对关联词，有什么表达作用？选择正确
　　答案，将它的字母填入括号内。（2分） ［ ］
　　 A.说明"雨层云"压得最低，变得最厚。
　　 B.说明"雨层云"是雨雪很快来临的标志、预兆。
　　 C.说明"雨层云"完全遮住了阳光或月光。
　　 D.说明"雨层云"是继"高层云"之后新出现的云。
　　（二）海豚是鲸类的一种，生活在海洋中，体长二米多，体型像鱼。
　　它的游泳本领很高明，每小时能游五十三至一百公里，在水中可一口气
　　潜入上千米的深海。
　　海豚的大脑是很发达的。有人认为海豚比猿猴还要聪明。有人将海
　　豚与猴子放在一起训练，让它们学习开闭电源开关，猴子需训练二百次
　　才学会，而海豚只需训练十五到二十次。海豚与黑猩猩一起学会了一种
　　游戏，黑猩猩中断十个月不玩就忘了，而海豚中断了两年，还记忆犹新。
　　海豚的神经系统、感觉器官与其它动物相比，具有不同的特点。它的大
　　脑左、右两半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睁眼游泳、捕
　　食。海豚的头部还有发射和接收超声波的定位机构。因此，它能迅速准
　　确地发现三公里外的物体，还能识别物体的大小、形状。（8分）
　　 26.在文中用横线标出各段的中心句。
　　 27."每小时能游五十三至一百公里"具体说明了海豚______________，
　　 "在水中可一口气潜入上千米的深海"具体说明了海豚____________
　　的特点。
　　 28.第二段中用海豚和猴子学习开闭电源开关作比较，说明__________，
　　用海豚和黑猩猩作比较，说明______________。
　　 29.第三段主要运用了______________的说明方法。
　　三、阅读记叙文，完成30-34题（10分）
　　（1）他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休
　　假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去。
　　（2）临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放
　　进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他母亲，告诉他去度
　　假的主意。她说：
　　（3）"你能不能顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我
　　们很久没有团聚了。"
　　（4）"母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约
　　好了见面时间的。"他说。
　　（5）当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。
　　于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲
　　送去。他知道母亲喜欢鲜花。
　　（6）店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁
　　容，因为他发现所带的钱不够，少了10元。
　　（7）他问小男孩："这些花做什么用的？"
　　（8）小男孩说："这给我妈妈，今天她生日。"
　　（9）他拿出钞票为小男孩凑足了买花的钱，小男孩很快乐地说：
　　 "谢谢您，先生，我妈妈会感激您的慷慨。"
　　（10）他说："没关系，今天也是我母亲的生日。"小男孩满面笑
　　容地抱着花转身走了。
　　（11）他选好一束玫瑰，一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花
　　店老板写了他母亲的地址，然后发动车，继续上路。
　　（12）仅开出一小段路，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那
　　个小男孩跪在一座小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见了他，
　　挥手说："先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢您，先生。"
　　（13）他将车开回花店，找到老板，问道："那几束花送走了没有？"
　　（14）老板摇头说："还没有。"
　　（15）"不必麻烦您了，"他说，"我自己去送。"
　　 30.这篇小说采用了第几人称的写法？
　　 ------------------
　　 31.这篇小说的主要人物是_______________。
　　 32.按照小说情节展开的过程，将这篇小说分成四个部分。
　　 ①开端：_____________________
　　 ②发展：_____________________
　　 ③高潮：_____________________
　　 ④结局：_____________________
　　 33.小说结尾，他改变计划，决定自己亲自去给母亲送花的原因是什么？
　　选出正确答案，将字母填入括号内。 ［ ］
　　 A.他觉得与朋友见面的时间还早，自己来得及送花。
　　 B.他想到今天是母亲的生日，不亲自把花送去，母亲会伤心。
　　 C.小男孩的言行教育了他。
　　 D.他怕花店老板不能及时地把花送到母亲家里。
　　 34.这篇小说通过写"他"到花店买花，遇到小男孩而改变旅游计划，决
　　定亲自去给母亲送花的故事，表现了什么中心思想？选出正确的一
　　项，将字母填入括号内。 ［ ］
　　 A.赞扬了小男孩热爱母亲，不忘母亲养育之恩的思想。
　　 B.表现"他"能虚心向小男孩学习，自觉改正错误的好品质。
　　 C.赞扬了"他"关心母亲、尊敬母亲、热爱母亲的思想品质。
　　 D.表达了子女应当从思想感情及精神上满足老人需要的主题。
　　四、阅读文言文，完成35-37题。（6分）
　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡
　　木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有
　　壶，其人视端容寂，若听茶声然。
　　 35.本段具体介绍了"核舟"的船尾部分。请用简练的词语写出舟尾刻有
　　哪些物品。
　　 _____________________________________
　　 36.从舟尾的什么地方可以看出此时小船没有划行，而是在水上任其漂
　　浮？（用原文的一句话回答）
　　 _____________________________________
　　 37.雕刻家这样画两舟子的动作、神情，用意是什么？选出正确答案，将
　　它的字母填入括号内。 ［ ］
　　 A.表现一个舟子懒惰，一个舟子勤快。
　　 B.表现一个舟子悠闲自在，一个舟子神情专注。
　　 C.表现自己雕刻得生动细致，形象逼真，雕刻技艺高超。
　　 D.演染一种愉悦、轻松的气氛，与船头三人的神情相呼应。
　　五、写作：
　　（一）下面申请书的格式有错误。请判断修改意见的正误，正的画
　　 "√"，错误的画"×"。（5分）
　　校运动队
　　我热爱体育运动，在田径方面也有些特长，我迫切希望加入校运动
　　队，在这个集体中得到锻炼和提高。
　　我们青少年要做到德、智、体、美全面发展，体育是一个重要的方
　　面。在校运动队中我可以得到教师的指导，同学们的帮助，体育成绩会
　　得到较大的提高。另外，体育训练不但能锻炼我的身体，而且能磨练我
　　的意志，培养我不怕艰苦、不怕困难的精神。因此，我申请加入校运动
　　队。
　　加入校运动队以后，我一定遵守纪律，虚心听从老师的指导，团结
　　同学，刻苦训练，不怕苦、不怕累，争取在市、区运动会上为我校增光。
　　请领导批准我的申请。
　　此致
　　敬礼
　　 1995年4月1日
　　蓝天中学初二（5）班
　　郭珊
　　修改意见：
　　 1.第一行顶格写上"申请书"或"加入校运动队的申请书"。 ［ ］
　　 2.第一行正中写上"申请书"或"加入校运动队的申请书"。 ［ ］
　　 3."校运动队"应顶格写，"校运动队"后应加冒号。 ［ ］
　　 4."此致"应顶格写，"敬礼"应空两格写。 ［ ］5.申请日期应写在申请人姓名的下一行。 ［ ］
　　（二）根据下面的材料写一篇说明文，题目自拟。（35分）
　　材料：①在一定的温度条件下，空气中所含的水蒸气凝结成小水点，
　　浮在接近地面的空气中，叫雾。
　　 ②一立方公里的雾，约含50万升的水，雾和雨露一样，能滋润万物

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